L'aïllament i la importància de la relació en els éssers vius
Durant la cinquena setmana del nostre projecte experimentació amb caragols, del 5 a l'11 de maig, va ser el meu torn de tenir el caragol a casa. Quan me'l va passar la Paula, ja ens havia comentat que no el veia gaire actiu: estava apagat, no menjava i pràcticament no es movia. Semblava, com ella deia, que estava trist. Aquesta situació em va cridar molt l’atenció i va despertar la meva curiositat: podria la manca de companyia estar afectant el benestar del caragol?
A partir d’aquesta observació, vaig decidir enfocar la meva experiència des d’una mirada és experimental. Em vaig preguntar el següent:
-
Què passa quan un caragol es queda completament sol?
-
Pot l’aïllament afectar les seves funcions vitals?
-
La relació amb altres caragols pot influir en la seva nutrició i activitat?
Així doncs, vaig plantejar-me un petit experiment a partir d’una hipòtesi concreta: si un caragol està aïllat i no pot establir cap relació amb cap altre ésser viu, les seves altres funcions vitals (com la nutrició i la mobilitat) es veuran afectades negativament.
Vaig observar durant diversos dies el seu comportament: el caragol es mantenia gairebé immòbil, enganxat a la paret de la casa, sense menjar ni desplaçar-se. El seu estat no millorava i tot apuntava que la hipòtesi era certa: la falta de relació estava influint directament en el seu estat físic i emocional.
Va ser llavors quan vaig decidir actuar per dues raons: confirmar la hipòtesi i garantir el benestar de l’animal. Vaig tenir la sort que la Júlia, que anteriorment havia perdut el segon caragol, el va trobar al jardí de casa seva i me’l va tornar a donar. Sense pensar-ho dues vegades, el vaig incorporar de nou al petit hàbitat, i el resultat va ser sorprenent.
El retrobament entre els dos caragols va ser molt emocionant. Va semblar que es reconeixien i que s’alegraven de tornar a estar junts. Es buscaven, es tocaven amb els caps i els cossos, i passaven molt de temps l’un al costat de l’altre. Fins i tot vaig tenir la sensació que “s’abraçaven”. A partir d’aquest moment, l’actitud dels dos va canviar completament: es desplaçaven pel terrari, menjaven amb normalitat i mostraven molta més activitat i vitalitat.
Aquesta experiència m’ha permès confirmar la importància de la funció de relació dins de les funcions vitals dels éssers vius. Quan aquesta falla, les altres també es poden veure alterades. A més, he pogut veure com els animals, per petits que siguin, poden establir vincles, reconèixer-se i necessitar-se.
Finalment, aquesta activitat no només m’ha ajudat a entendre millor els caragols, sinó també a reafirmar la idea que l’experimentació vivencial és una eina pedagògica molt potent i significativa, tant per als infants com per a nosaltres com a futures mestres.
Aina Jiménez
10/05/2025

.jpg)
.jpeg)

Comentaris
Publica un comentari a l'entrada